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  1. 紀要
  2. 甲南大学教育学習支援センター紀要
  3. 第7号

大学における歴史教育が育成するコンピテンスに関する一考察 ―先行研究の整理とディプロマ・ポリシー分析を通じて―

https://doi.org/10.14990/00004220
https://doi.org/10.14990/00004220
a575d92b-9d1b-458d-ae12-112f39e0f984
名前 / ファイル ライセンス アクション
K04016.pdf K04016.pdf (2.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-13
タイトル
タイトル 大学における歴史教育が育成するコンピテンスに関する一考察 ―先行研究の整理とディプロマ・ポリシー分析を通じて―
言語
言語 jpn
キーワード
主題 歴史教育
キーワード
主題 歴史学
キーワード
主題 コンピテンス
キーワード
主題 ディプロマ・ポリシー
キーワード
主題 テキスト分析
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14990/00004220
ID登録タイプ JaLC
著者 千葉, 美保子

× 千葉, 美保子

WEKO 7074
e-Rad 20792625

千葉, 美保子

ja-Kana チバ, ミホコ

en CHIBA, Mihoko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は,大学の歴史教育により育成されるコンピテンスに関して検討することを目的に,国内外の先行研究を整理した上で,大学における歴史学に関するディプロマ・ポリシー(DP)を対象に分析を行った。具体的には,甲南大学を含めた国公立・私立 大学47校の歴史学に関するDPを収集し,テキスト分析を行った。分析の結果, 5つのグループが見出された。DPの分析結果および先行研究を改訂版ブルーム・タキソノミーの認知過程次元の6カテゴリを用い整理・分類し,再検討を加えた結果,歴史教育が育成する6つのコンピテンスを新たに見出した。本研究における分析対象・手法は限定的であり,今後妥当性を含めた更なる検討が必要である。
書誌情報 甲南大学教育学習支援センター紀要
en : Memoirs of Learning Utility Center for Konan University Students

巻 7, p. 87-97, 発行日 2022-03-23
出版者
出版者 甲南大学教育教職センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-2334
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12776153
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:18:40.007976
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