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The Effect of Audio-visual Materials in the EFL Classroom : Developing Intercultural Understanding and Listening Skills
https://doi.org/10.14990/00000542
https://doi.org/10.14990/00000542e1869316-d3a2-45c5-a874-8c42c81e4468
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
K00471.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-04-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Audio-visual Materials in the EFL Classroom : Developing Intercultural Understanding and Listening Skills | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Audio-visual Materials in the EFL Classroom : Developing Intercultural Understanding and Listening Skills | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 視聴覚教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | マルチメディア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 外国語学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 異文化理解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 文化的意識 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | audio-visual materials | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | multimedia | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | foreign language learning/ intercultural understanding | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | cultural awareness | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14990/00000542 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
吉田, 佳代
× 吉田, 佳代× Yoshida, Kayo |
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| 書誌情報 |
言語と文化 en : Language and Culture : The Journal of the Institute for Language and Culture 巻 17, p. 125-147, 発行日 2013-03-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 甲南大学国際言語文化センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13476610 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11424274 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
吉田, 佳代, Yoshida, Kayo, 2013, The Effect of Audio-visual Materials in the EFL Classroom : Developing Intercultural Understanding and Listening Skills: 甲南大学国際言語文化センター, 125–147 p.
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