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  1. 紀要
  2. 甲南大學紀要.文学編
  3. 173 (2022)

中学校進学前の不安に関する記述データによる研究 ―小学校6 年生時の記述と中学校1 年生時の回想との比較―

https://doi.org/10.14990/00004450
https://doi.org/10.14990/00004450
5139e06a-7d04-4005-9bfb-de656cc189f6
名前 / ファイル ライセンス アクション
K04243.pdf K04243.pdf (365.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-15
タイトル
タイトル 中学校進学前の不安に関する記述データによる研究 ―小学校6 年生時の記述と中学校1 年生時の回想との比較―
タイトル
タイトル Contributors to prejudice and discrimination against COVID-19 infected people in Japan: Exploratory study among university students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 中1ギャップ
キーワード
主題 不安
キーワード
主題 テキストマイニング
キーワード
主題 共起ネットワーク
キーワード
主題 予防的支援
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14990/00004450
ID登録タイプ JaLC
著者 中島, 義実

× 中島, 義実

WEKO 7976
e-Rad 20335954

中島, 義実

ja-Kana ナカシマ, ヨシミ

en NAKASHIMA, Yoshimi

Search repository
大西, 彩子

× 大西, 彩子

WEKO 1988
e-Rad 40572285

大西, 彩子

ja-Kana オオニシ, アヤコ

en ONISHI, Ayako

Search repository
原田, 克巳

× 原田, 克巳

WEKO 7968

原田, 克巳

ja-Kana ハラダ, カツミ

en HARADA, Katsumi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 中学校進学前の不安について,小学校6 年生時の不安と中学校1 年生が回想した不安の記述データを対象に,KH Coder 3 を用いたテキストマイニングにより検出した共起ネットワークによる検討を行った。小学校6 年生時点の頻出語が必ずしも深刻な内容であるとは限らないとみられた一方,「違う小学校から進学してくる同級生との関係性」や「小学校で仲の良かった友人と違うクラスになってしまうこと」への不安,また中学校に進学して感じる雰囲気の厳しさなどに対しては予防的支援の視点が重要であり,「勉強についていけるか」「友達ができるか」「部活動の先輩との上下関係をうまくこなせるか」といった「定番」の不安への組織的な予防的支援があるとよいことが示唆された。「遅刻」については小学校段階で克服しておく方がよく,「給食が多くなる」「教科が増える」「敬語をうまく使わないといけない」といった事象は進学後に直面する前に予防的支援を要するとみられた。また個々人に即した細やかな理解と配慮,支援が必要な事項も見出された。
書誌情報 甲南大學紀要.文学編
en : The Journal of Konan University. Faculty of Letters

巻 173, p. 145-150, 発行日 2023-03-30
出版者
出版者 甲南大学文学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 04542878
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00084642
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:10:05.368368
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Cite as

NAKASHIMA, Yoshimi, ONISHI, Ayako, HARADA, Katsumi, 2023, Contributors to prejudice and discrimination against COVID-19 infected people in Japan: Exploratory study among university students: 甲南大学文学部, 145–150 p.

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