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  1. 甲南大学総合研究所叢書
  2. 143:文化の継承と日本語教育

Listen to the Learners : Views on Culture's Role in Language Learning from Exceptional Learners of Japanese

https://doi.org/10.14990/00003888
https://doi.org/10.14990/00003888
2297890e-d41d-4762-9bd6-4d101d8afb92
名前 / ファイル ライセンス アクション
K03684.pdf K03684.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-05-25
タイトル
タイトル Listen to the Learners : Views on Culture's Role in Language Learning from Exceptional Learners of Japanese
タイトル
タイトル Listen to the Learners : Views on Culture's Role in Language Learning from Exceptional Learners of Japanese
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14990/00003888
ID登録タイプ JaLC
著者 MACH, Thomas Michael

× MACH, Thomas Michael

WEKO 970

MACH, Thomas Michael

ja-Kana マック, トーマス マイケル

en MACH, Thomas Michael

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 文化の継承と日本語教育
書誌情報 甲南大学総合研究所叢書
en : Konan University Research Institute Studies

巻 143, p. 51-83, 発行日 2021-03-31
出版者
出版者 甲南大学総合研究所
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24335851
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10073664
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:32:54.391839
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MACH, Thomas Michael, 2021, Listen to the Learners : Views on Culture's Role in Language Learning from Exceptional Learners of Japanese: 甲南大学総合研究所, 51–83 p.

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