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アイテム
ポジティブ・インタビューを通じたアクティブ・ラーニングの試み
https://doi.org/10.14990/00003810
https://doi.org/10.14990/00003810833ce954-c1a0-4aa6-8a3c-21ee8245b0e1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
K03609.pdf (685.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ポジティブ・インタビューを通じたアクティブ・ラーニングの試み | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ポジティブ・インタビュー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | AI | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 解決志向 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14990/00003810 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
北居, 明
× 北居, 明 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論文は，学生と企業が協力して行ったアクティブ・ラーニングの実践事例についてその理論的背景，方法，具体的事例とその効果について議論する。特に，今回用いた「ポジティブ・インタビュー」の考え方や方法について説明し，調査は社会的行為であり，学生と企業の相互作用であることを述べる。結論として，調査方法そのものが調査結果に影響するため，人々の可能性や強みを引き出すような調査が，調査対象や学生に多くの気づきをもたらし，実効性のある提案に結びつく可能性を示唆する。 | |||||
| 書誌情報 |
甲南大学教育学習支援センター紀要 en : Memoirs of Learning Utility Center for Konan University Students 巻 6, p. 21-33, 発行日 2021-03-23 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 甲南大学教育教職センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2432-2334 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12776153 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
