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[報告] 第47回言語教授法・カリキュラム開発研究会 全体研究会報告
https://doi.org/10.14990/00003606
https://doi.org/10.14990/000036067eaf7ab2-5993-441f-b79e-6aa38588356a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 一般雑誌記事 / Article(1) | |||||
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公開日 | 2020-07-06 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | [報告] 第47回言語教授法・カリキュラム開発研究会 全体研究会報告 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | article | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.14990/00003606 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | This report presents a brief overview of the proceedings of the Institute for Language and Culture’s 47th Symposium held on July 6, 2019. The aim of this symposium was to lead the audience into a discussion on the use of smartphones and artificial intelligence (AI) in foreign language classrooms and beyond. The main presenter focused on how smartphones could be incorporated into projects and activities in Chinese language courses at the university level. The second presenter shared her research on how autonomous language learning could be fostered by having students search for and recommend smartphone applications (apps) and activities to other students who may be discovering ways to complement their foreign language classroom learning with more autonomous learning practices. Finally, the last presenter demonstrated how to introduce smartphone and AI activities while elaborating on the challenges that may be involved in using such technology in foreign language courses. | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 2019年7月6日開催 | |||||
書誌情報 |
言語と文化 en : The Journal of the Institute for Language and Culture 巻 24, p. 113-120, 発行日 2020-03-10 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 甲南大学国際言語文化センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13476610 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11424274 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |