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[教育方法・教育実践・教育学習支援] 日本語初級の「文法項目の組み合わせ」に関する試案 ―「もらってあげてくれない?」多様な表現と応用―
https://doi.org/10.14990/0002000142
https://doi.org/10.14990/00020001424b1d03fc-7e49-4dec-8144-34669cb64f29
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2024-04-02 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | [教育方法・教育実践・教育学習支援] 日本語初級の「文法項目の組み合わせ」に関する試案 ―「もらってあげてくれない?」多様な表現と応用― | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 日本語初級文法 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 組み合わせ | |||||
キーワード | ||||||
主題 | コロケーション | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 文法コロケーション | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.14990/0002000142 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
著者 |
平井, 一樹
× 平井, 一樹 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 今まであまり注目されてこなかった初級レベルの2つ以上の文法項目の「組み合わせ」を幅広く提示し、初級文法だけでも多様で自然な表現が可能であり、幅広く応用できることを考察する。また、初級文法の組み合わせが上位レベルでの文法学習の重要な基礎となるのではないかという点を指摘する。将来的にこれらの「組み合わせ」を用いたソフトウエアや問題集・例文集の製作を目指す第一歩となることを目指す。 | |||||
書誌情報 |
ja : 甲南大学全学共通教育センター紀要 en : Memoirs of the Center for Education in General Studies, Konan University 巻 2, p. 139-148, 発行日 2024-03-13 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 甲南大学共通教育センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
収録物識別子 | 27584917 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |