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The Effect of Speaking E-Portfolios on Learner Autonomy for Non-English Major Students at PetroVietnam University
https://doi.org/10.14990/00001737
https://doi.org/10.14990/0000173713517442-2ef3-4bed-a97b-ac7658ee2635
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
K01646 (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-05-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Speaking E-Portfolios on Learner Autonomy for Non-English Major Students at PetroVietnam University | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Speaking E-Portfolios on Learner Autonomy for Non-English Major Students at PetroVietnam University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | learner autonomy | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | speaking eportfolios | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | reflection | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | language teaching | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | learner involvement | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14990/00001737 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
Phung Thanh Loan
× Phung Thanh Loan× Dang Tan Tin× Phung Thanh Loan× Dang Tan Tin |
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| 書誌情報 |
Hirao School of Management review en : Hirao School of Management review 巻 6, p. 106-169, 発行日 2016-03-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 甲南大学マネジメント創造学部HSMR編集委員会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21860165 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12529030 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
Phung Thanh Loan, Dang Tan Tin, Phung Thanh Loan, Dang Tan Tin, 2016, The Effect of Speaking E-Portfolios on Learner Autonomy for Non-English Major Students at PetroVietnam University: 甲南大学マネジメント創造学部HSMR編集委員会 , 106–169 p.
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