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  1. 甲南大学総合研究所叢書
  2. 111:日本語教育用学習支援システムを利用した読解教材の開発

「日本語学習者」から「日本文学の読者」へ : 自律型読解学習支援サイトのあり方とその可能性について

https://doi.org/10.14990/00003049
https://doi.org/10.14990/00003049
a7080f42-950b-4cd9-a582-76ac029d9788
名前 / ファイル ライセンス アクション
K02882.pdf K02882 (751.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-17
タイトル
タイトル 「日本語学習者」から「日本文学の読者」へ : 自律型読解学習支援サイトのあり方とその可能性について
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14990/00003049
ID登録タイプ JaLC
著者 森川, 結花

× 森川, 結花

WEKO 866
e-Rad 60289022

森川, 結花

ja-Kana モリカワ, ユカ

en MORIKAWA, Yuka

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書誌情報 甲南大学総合研究所叢書

巻 111, p. 23-51, 発行日 2012-03-01
出版者
出版者 甲南大学総合研究所
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10073664
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:09:15.859933
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Cite as

MORIKAWA, Yuka, 2012, 「日本語学習者」から「日本文学の読者」へ : 自律型読解学習支援サイトのあり方とその可能性について: 甲南大学総合研究所, 23–51 p.

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