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oai:konan-u.repo.nii.ac.jp:02000271 2024-04-15T02:12:06Z 10:233:1712646979375

[実践報告] 学習指導要領の改訂と大学初年次数学教育に関する一考察　－線形代数の授業を通して－ A study of mathematics education for the university freshman and revision of ministry's curriculum guideline　－Through the classes of linear algebra－ 90200443 MORIMOTO, Kanji 森元, 勘治 モリモト, カンジ MORIMOTO 森元 モリモト Kanji 勘治 カンジ open access 学習指導要領 大学初年次数学教育 線形代数 Ministry's curriculum guideline Mathematics education for the university freshman Linear algebra 本稿では、学習指導要領の改訂が大学初年次教育に及ぼす影響を検証し、線形代数の授業実践を通して、大学初年次数学教育の方法について考察する。 In the present article, we examine the influence of revision of ministry's curriculum guideline, and we would like to consider the way of mathematics education for the university freshman through the classroom practice of the linear algebra. 甲南大学教職教育センター 2024-03-31 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.14990/0002000271 https://konan-u.repo.nii.ac.jp/records/2000271 10.14990/0002000271 AA12776186 18825338 甲南大学教職教育センター年報・研究報告書 Konan University Teacher Education Center Annual Report and Bulletin 2023年度 31 38 https://konan-u.repo.nii.ac.jp/record/2000271/files/K04691.pdf application/pdf 2024-04-09