2026-03-13T01:17:44Z https://konan-u.repo.nii.ac.jp/oai

oai:konan-u.repo.nii.ac.jp:02000268 2024-04-10T03:39:44Z 10:233:1712646979375

集団を志向する「特別の教科　道徳」の授業開発と実践　－小学校第5学年における「森の絵」を題材にして－ Development and Practical Implementation of a Class on Group-oriented “Special Subject Moral Education”：On the Theme of “Forest Drawing” in the Fifth Grade of Elementary School 井上, 快 イノウエ, カイ INOUE, Kai 井上 イノウエ INOUE 快 カイ Kai 粟田, 貴光 アワタ, タカミツ AWATA, Takamitsu 粟田 アワタ AWATA 貴光 タカミツ Takamitsu open access 特別の教科 道徳 小学校 集団 役割 「森の絵」 Special-subject moral education elementary schools groups roles forest drawing 本研究は、道徳科の授業の開発と実践について検討したものである。対象としたのは小学校第5学年の「森の絵」を教材とした授業である。検討の結果、児童が集団を志向する道徳科の授業の可能性が示唆された。授業の開発は、教師と研究者が協同で行った。3度のWeb会議では、教材の問題点をあぶり出し、内容項目との関連について検討した。加えて、児童の発達等も配慮し、彼らが集団へと視野を広げられるような授業案を作成した。上記の授業案を実践することで、児童たちには「自分のため」から「集団のため」に自分の役割を果たそうとする意識の変容が見られた。その後、音楽会や自然学校といった日常の生活場面においてもその意識をもちながら、自分にできることを行おうとする姿が見られるようになった。 This paper examined the development and practical implementation of a moral education class. The study targeted an elementary school fifth-grade class using “forest drawing” as a teaching material. The results of the study suggested that it is possible to conduct moral education classes that teach children to be group oriented. Teachers and researchers cooperated in the development of the class.In three online meetings, the participants identified issues with the teaching materials and examined connections with the content of the class. Considering aspects including childhood development, they also created a lesson plan with, the aim of expanding children’s perspective to be more group oriented. When the above lesson plan was put into practice, there was an observable shift in children’s mindset, in which they transitioned away from acting “for themselves” and toward playing a role “for the group”. Thereafter, the children were observed trying to apply that mindset in everyday situations,for example at concerts and forest school. 甲南大学教職教育センター 2024-03-31 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.14990/0002000268 https://konan-u.repo.nii.ac.jp/records/2000268 10.14990/0002000268 AA12776186 18825338 甲南大学教職教育センター年報・研究報告書 Konan University Teacher Education Center Annual Report and Bulletin 2023年度 1 10 https://konan-u.repo.nii.ac.jp/record/2000268/files/K04688.pdf application/pdf 2024-04-09