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学生の主体性を育む大学教育実践の試み　令和三年九月九日(木）　

森茂起 , 高石恭子 , 友久茂子 , 渡里千賀 , 西浦太郎 , 山崎俊輔
心の危機と臨床の知,23,一二一-一五六 (2022-03-20)

コロナ禍が加速した学生の体験様式の変容について　―こころの「密」の喪失と回復という観点からの一考察―

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(29),40-52 (2022-02-28)

高等教育の遠隔実施下におけるハイブリッド型学生相談についての一考察　―中規模私立大学におけるCOVID-19 影響下の危機管理の観点から

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(28),62-75 (2021-02-28)

学生相談と多様性

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(27),60-71 (2020-02-29)

発達障害及び発達障害の傾向のある学生への支援の現状と合理的配慮に関する教員の意識についての研究　―甲南大学専任教員・非常勤講師へのアンケート調査から―

高石恭子 , 青柳寛之 , 福留留美
甲南大学学生相談室紀要,(24),24-45 (2017-02-28)

発達障害学生の支援の現状と課題に関する学生相談カウンセラーへの調査研究　―所属機関の設立形態（国公立・私立）間の比較を中心に―

福留留美 , 高石恭子 , 青柳寛之
甲南大学学生相談室紀要,(24),9-23 (2017-02-28)

アメリカの学生相談と障害学生支援　―カリフォルニア州立ソノマ大学およびサンタローザ市リハビリテーション局訪問調査より―

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(23),42-56 (2016-02-29)

学生相談機関における発達障害学生への支援に関する研究　―甲南大学学生相談室2013年度・2014年度の実態調査より―

高石恭子 , 青柳寛之 , 友久茂子
甲南大学学生相談室紀要,(23),25-41 (2016-02-29)

【新刊紹介】原洋一監修／高石恭子編『働くママと子どもの＜ほどよい＞距離のとり方』(柘植書房新社　二〇一六年三月

高石恭子
心の危機と臨床の知,17,173-175 (2016-02-29)

学生の「巣立ち」を支える高等教育とは　－学生相談カウンセラーの視点から見た一考察ー

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(22),41-55 (2015-02-28)

「主体性」と学生相談　―「ことば」を育てるための試み―

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(21),28-41 (2014-02-28)

教育としての学生相談における事例研究とは

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(20),30-43 (2013-02-28)

学生相談の固有性と専門性についての一考察

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(19),31-44 (2012-02-29)

学生期の親子関係と大学における親支援のあり方について　―保護者対応から親と子の自立支援へ―

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(18),49-58 (2011-02-28)

討論　(2010年度公開シンポジウム報告父親の子育て母親の子育て)

大日向雅美 , 新道賢一 , 川口彰範 , 濱田智崇 , 中里英樹 , 根ヶ山光一 , 穂刈千恵 , 高石恭子
心の危機と臨床の知,12,52-72 (2011-02-28)

趣旨説明　(2010年度公開シンポジウム報告父親の子育て母親の子育て)

高石恭子
心の危機と臨床の知,12,10-12 (2011-02-28)

大学教職員の学生支援・学生対応についての意識の現状　―甲南大学における2004年と2009年のアンケート調査から―

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(17),15-27 (2010-02-26)

発達障害という視点が学生相談にもたらしたもの

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(16),63-74 (2009-02-28)

学生相談の歴史に果たした心理臨床の役割

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(15),21-30 (2008-02-29)

学生を育てるということ　ー臨床心理学的視点からの考察ー

高石恭子
甲南大学学生相談室紀要,(14),12-22 (2007-02-28)

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甲南大学　〒658-8501　神戸市東灘区岡本8丁目9番1号
Konan University　8-9-1, Okamoto, Higashinadaku, Kobe, Japan.

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