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  1. 紀要
  2. 甲南大学学生相談室紀要
  3. 第12号 (2004)

学生相談における継時的自己評価の試み ― 一私立大学学生相談機関の事例研究 ―

https://doi.org/10.14990/00003645
https://doi.org/10.14990/00003645
637580bd-6f45-41a1-b5d9-d3899b737fc5
名前 / ファイル ライセンス アクション
K03444.pdf K03444.pdf (16.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-08-07
タイトル
タイトル 学生相談における継時的自己評価の試み ― 一私立大学学生相談機関の事例研究 ―
タイトル
タイトル Successive Self-Evaluation of Student Counseling in the Case of One Private University
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 student counseling
キーワード
主題 successive self-evaluation
キーワード
主題 case study
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14990/00003645
ID登録タイプ JaLC
著者 高石, 恭子

× 高石, 恭子

WEKO 4078
e-Rad 60248094

高石, 恭子

ja-Kana タカイシ, キョウコ

en TAKAISHI, Kyoko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper aims at showing self-evaluation of Student Counseling in the case of one private university, using successive (or time-series) data of several evaluation indexes of past 15 years after current student counseling room started.
First, 6 axes for evaluation are presented, which are named "the capability of counseling, of developmental support to every student, of study, of management, of network, and of social action". Then some quantitative indexes are picked up and those time-series plots are showed in one graphic figure.
From the time-series representation of self-evaluation, the author identifies the 15years' process as life cycle of one organization. Significant strategy to achieve objective of each phase is as follows; "showing the vision" in the starting period, "showing the record" in the growth period, and "showing the empirical knowledge" in the mature period.
書誌情報 甲南大学学生相談室紀要
en : Bulletin of Konan Student Counseling Room

号 12, p. 51-62, 発行日 2005-02-28
出版者
出版者 甲南大学学生相談室
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:06:59.477091
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TAKAISHI, Kyoko, 2005, Successive Self-Evaluation of Student Counseling in the Case of One Private University: 甲南大学学生相談室, 51–62 p.

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