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フランスの小学校における「言語への目覚め」活動から「異文化間能力」を考える
https://doi.org/10.14990/00001823
https://doi.org/10.14990/00001823d45e1b80-57c1-4172-8850-363fca95806b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
K01445 (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | フランスの小学校における「言語への目覚め」活動から「異文化間能力」を考える | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Réflexions sur les compétences interculturelles indispensables au Japon par rapport aux activités d’« Éveil aux langues » | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 言語への目覚め | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | グローバル人材育成推進事業(Projectfor Promotion of Global Human Resource Development) | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 来るべき多文化共生社会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | Éveil aux langues | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | Projet pour la promotion de travailleurs japonais compétents à l’heure de la mondialisation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | Société multiculturelle à venir | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14990/00001823 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
中村, 典子
× 中村, 典子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Depuis quelque temps, on parle beaucoup au Japon de Global jinzai - travailleurs japonais compétents à l’heure de la mondialisation - , et le renforcement des compétences en anglais paraît devenir une des tâches prioritaires dans les universités japonaises. Cependant, si nous lisons bien certains documents importants publiés par le Ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie du Japon, le nombre d’étudiants auxquels il est demandé d’être des Global jinzai ne représente que 100 000 sur 650 000 personnes par an, soit environ 15 % des étudiants au Japon. Ce qu’il faudra au contraire essayer de former à l’école, au collège, au lycée et à l’université, ce seront des Japonais qui auront des compétences interculturelles dans la perspective de la société multiculturelle à venir : en effet le Japon, dont la population a commencé à diminuer continuellement à partir de 2011, a tendance à accueillir de plus en plus d’immigrants, dans la plupart des cas non anglophones, et nous devrons accorder plus d’importance, comme le suggère le Ministère, au développement des compétences interculturelles ainsi qu’à l’apprentissage de langues étrangères autres que l’anglais, afin que les jeunes Japonais sachent dialoguer, si nécessaire, dans une langue ou une autre avec des personnes venues d’ailleurs, et surtout comprendre leurs cultures plutôt que de savoir parler couramment anglais au Japon, où cette langue n’est pas indispensable à la vie quotidienne. Dans cet article, après avoir examiné ce que le Ministère demande aux universités, nous présenterons les activités d’« Éveil aux langues » pratiquées dans certaines écoles françaises et essaierons de savoir si cette sorte d’activités pourra être applicable et fructueuse au Japon. |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 〈キーワード〉言語への目覚め/ グローバル人材育成推進事業（Project for Promotion of Global Human Resource Development）/ 来るべき多文化共生社会 〈Mots-clefs〉Éveil aux langues / Projet pour la promotion de travailleurs japonais compétents à l’heure de la mondialisation / Société multiculturelle à venir |
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| 書誌情報 |
言語と文化 en : The Journal of the Institute for Language and Culture 号 19, p. 87-105, 発行日 2015-03-16 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 甲南大学国際言語文化センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-6610 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11424274 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 40020439847 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
NAKAMURA, Noriko, 2015, Réflexions sur les compétences interculturelles indispensables au Japon par rapport aux activités d’« Éveil aux langues »: 甲南大学国際言語文化センター, 87–105 p.
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