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甲南大学機関リポジトリ

甲南大学機関リポジトリとは

本大学において生産された電子的な学術研究成果物及び教育成果物を蓄積・保存し、インターネットを使って学内外に無償で公開することにより、学術研究及び教育の発展並びに社会に対する貢献を果たすことを目的としています。

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Empirical Effects on Technology Aided Learning for English Communication (TALEC)

Archangel Noreen M. , Tan Riegie D.
Hirao School of Management Review,10,20-27 (2020-03-31)

Designing Next Generation High School - University Collaboration Projects

ジョーンズブレント , Tatsumi Ritsuko
Hirao School of Management Review,10,1-19 (2020-03-31)

共通教育における人工知能関連教育の可能性

鳩貝耕一
甲南大学教育学習支援センター紀要,5,89-96 (2020-03-23)

Engaging Learners with Team-Based Learning (TBL)

ジョーンズブレント
甲南大学教育学習支援センター紀要,5,61-78 (2020-03-23)

問題解決の「か・き・く・け・こ」ループの提案

吉川歩
甲南大学教育学習支援センター紀要,5,53-59 (2020-03-23)

CoqとIsabelle を用いたユークリッド原論の定理証明

岩間詞也 , 高橋正
甲南大学教育学習支援センター紀要,5,1-16 (2020-03-23)

EMDR で用いる｢安全な場所｣エクササイズに関する研究　－触覚刺激が自律神経に与える影響から手続きを検証する－

三島利江子 , 森茂起
甲南大學紀要.文学編,170,139-149 (2020-03-20)

パリ一九三三年トラウマ治療の挑戦

森茂起
甲南大學紀要.文学編,170,七-二五 (2020-03-20)

イリノイ大学における教育活動とZine　－主体的に学び社会と関わる－

西川麦子
甲南大學紀要.文学編,170,89-109 (2020-03-20)

不可視する'場所'　－望郷，慕情，日本的'孤独'－

菅康弘
甲南大學紀要.文学編,170,75-88 (2020-03-20)

日常言語と数学の言語における運動表現の比較　－収束する数列を中心に－

中島信夫
甲南大學紀要.文学編,170,47-58 (2020-03-20)

不確実性と需要者行動について ― スポーツ経済学における分析視点と手法の変遷 ―

春日教測 , 穴倉学
甲南経済学論集,60(3・4),15-44 (2020-03-20)

A Japanese Canadian Teenage Exile: The Life History of Takeshi (Tak) Matsuba

カークスタンレー
言語と文化,24,3-36 (2020-03-10)

モバイルゲームにおける法的諸問題と今後の法的課題

黒根祥行
甲南法務研究,16,1-11 (2020-03)

学生指導員における陸上競技普及施策に関する研究Ⅳ

伊東浩司
スポーツ・健康科学教育研究センタ－紀要,22,41-52 (2020-03)

週1回の体育授業が中学・高校時代に運動・スポーツ習慣のなかった男子大学生の体力に及ぼす影響

水澤克子
スポーツ・健康科学教育研究センタ－紀要,22,33-40 (2020-03)

加速器を用いた原子核反応、原子核構造の研究

秋宗秀俊
甲南大学理工学部・知能情報学部私立大学等経常費補助金特別補助「大学間連携等による共同研究」成果報告集,平成30年度,37-38 (2020-02-28)

情報の質的側面が消費者に与える影響可読性に焦点を当てて

佐藤圭
甲南経営研究,60(4),105-122 (2020-02-20)

[大学院生論文] 内部統制概念を基軸とした行政経営のあり方

山本晶子
甲南経営研究,60(3),125-165 (2019-12-15)

質的転換を生み出すSNS の優位性と知識側面－マーケティングへの関係性－

西村順二
甲南経営研究,60(3),1-28 (2019-12-15)

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